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教师帮扶学生工作总结,学生帮扶工作方案,教师帮扶学生工作计划,留守学生帮扶工作计划

发布时间:2014-08-21 来源: 学校帮扶学生工作总结

不能及时做好课前预习课后复习工作,并且上课不专心听讲,不能认真学习.了解到该群学生学习 习惯 差,接受能力弱,因此成绩不够 理想 . 三、具体帮扶 措施 针对上述原因,...

学生帮扶工作方案 一、 指导思想 根据学校统一安排,要求每个班级形成“赶、帮、超”的浓厚学习氛围,坚 持以人为本,以学生的全面发展为主,促使每一位学生健康和谐地发展,全面提 高教育教学质量。

二、 班级情况分析 我班学生刚从小学升入初中,一还不适应初中学习环境和比小学对比显得很 多的课程;二刚升入初中小孩子气息很重,行为习惯与小孩子样调皮捣乱,纪律 意识很不强;三学生普通存在着基础知识差,学习态度不明确,学习习惯差,上 课专心听课的很少;四部分学生因家长的溺爱养成纪律观念淡薄,又很有胆量, 他们在课堂上违反了纪律还不知道,且总有理由,因此导致班级学习风气不浓。

三、 帮扶目标 1、加强学生思想教育,培养学生具有良好的学习态度。

2、关注学生动态,让学困生树立起学习的自信心,点燃学生的学习热情,培 养学生具有良好的学习习惯。

3、使整个班级形成“赶、帮、超”的浓厚学习氛围。

四、帮扶措施 1、加强学生的思想教育,改变学生不学、厌学的学习态度。

2、让学生明白学习的用处,让学习感知学习知识的乐趣,从而激发学生的学 习兴趣。

3、抓好课堂的三个环节,培养学生具有良好的学习习惯 (1)课前与课后:课前要求学生做到有准备,具备每节课的学习用品,每节 课前有预习;课后及时完成练习和作业,每天学习知识要进行复习。

(2)上课:课堂上要求学生精神饱满,认真听讲,及时做好笔记,认真回答 问题,即眼、耳、手都到位;遵守课堂纪律,不做与课堂内容无关的事。

(3)练习:要求学生认真对待练习、作业,不会写的不得抄袭了事,要多看 教材和虚心请教帮扶的同学及老师,认真及时完成练习和作业。

5、采取优生对学困生一对一或二、三帮学小组,目的是让优生帮助学困生认 真的弄清不懂的问题,让优生认真的学习态度感染学困生。

6、建立学生帮扶档案,尊重学生的每一个进步,点燃学困生的学习热情,激 发优生的学习成就感。

7、奖励办法 每月进行单元测试,将本月测试的成绩与上个月的测试成绩进行比较,按比 例分出一、二、三等奖,对有进步的学生进行表彰,颁发“奋进奖”以示鼓励。

五、帮扶结对表 组 号 1 被帮扶人 性别 帮扶人 组 号 被帮扶人 性别 帮扶人 2 3 4 5 6 7 8 9

小学特殊学生帮扶工作计划 一、特殊学生帮扶工作领导小组名单. 组长: (校长) 副组长: (副校长) 组员: (德育主任) (少先队总辅导员) (教导主任) 教导、团支部书...

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