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师生读书计划,师生读书活动计划,2014师生暑期读书计划,初中学校师生读书计划

发布时间:2013-07-13 来源: 小学师生读书活动计划

在师生中广泛宣传开展读书活动的重要性和必要性,按照《**县师生读书活动实施方案》要求,结合本校实际制定本校的师生读书活动计划及教师个人读书计划,建立学校教师读书...

师生读书活动计划 一、指导思想 本计划以校工作计划为指导,深入贯彻课改精神,丰富学生的文化底蕴,努 力营造一个师生互动、爱读书、勤读书、会读书的学习氛围,创建内涵丰富文明 的“学习型”书香校园。“熟读成诵”是语言习得的最好方法。“博览群书”是拓宽知 识面的有效途径。读书,为精神打底,为人生奠基。为此本校将继续在全校开展 “相约经典,优雅人生”的师生读书活动,引导全校师生在书香中陶冶气质,优雅 谈吐,培养情操,储备能量,实践“读书使人强大,读书使人幸福”的理念,营造 积极向上、健康文明的校园文化氛围,展现师生的个性风采和精神面貌。

二、活动目标 1、拓展学生的阅读量和阅读面,提出应当在学生记忆的最佳时期,多读一 些经典作品,多记一些美文诗词,让学生在丰富多彩的书海中,扩大知识源,吸 收语言素养,创造一个学生习作的广阔天地。

2、全面提高学生的语文素质,激发学生课外读书的兴趣,引导学生养成良 好的阅读习惯,教育引导学生和书交朋友,遨游知识海洋,为学生语文素养打下 扎实的基础,并在读书活动中陶冶情操,获取真知,树立理想。

3、通过读书活动,使全校师生树立一个享受读书,终身学习,终身教育的 理念,使其成为一生之所需,一生以书香为伴。

三、活动主题:

相约经典,优雅人生 四、活动口号:读书使人强大,读书使人幸福 五、具体要求 (一)教师读书活动 1、精心研读学校推荐的必读书籍(附后) ,鼓励每位教师好读书、读好书。

既要读教育教学专著,也要读经典的文学作品,既要读业务类书籍,也要读人文 类书籍, 并能认真撰写读书笔记与同事交流读书感言。

做到每天读书至少半小时。

作为青年教师更要抓住宝贵的青春年华,业余时间多读书,多钻研、多积累,夯 实基础,丰厚底蕴,提高教育教学水平,提升自己的精神境界。本学期要求每位 青年教师必须认真研读学校规定的两本书籍,作好读书心得的交流准备。青俱乐 部将分批组织青年教师进行读书交流活动。

2、加强校图书室(教师阅览室)的建设管理,充分发挥其作用,使之成为 教师借书读书开放的港湾。

我们将在这学期对教师阅览室进行开放,而且实行每 天中午开放。每天的12:00——1:00,各位老师都可到教师阅览室进行看书。

如要借书请登记在借书登记表中,交给学生管理员,童老师会抽出时间送到老师 们的手中。教师阅览室的学生管理员指定由当天轮到看书班级的优秀生2名来担 任。这两名优秀生可以拿着自己喜欢看的书到教师阅览室看。

3、认真撰写读书心得体会,读书笔记不在多而在思,不以追求花俏、工整 为目的,使教师养成良好的读书习惯。认真组织学生读书活动,精心开展书香班 级的个性化建设,不断深化“与学生同读一本书”活动,认真落实“阅读指导课”活 动,营造更加浓郁的校园读书氛围。

4、进一步确立大阅读教育观,打通课内课外、校内校外的联系通道。结合 语文、数学、科学等课堂教学内容,向学生推荐不同学科的优秀课外读物。

5、积极参与学校“百舸论坛”活动,给孩子们上精彩的导读课、绘本课、阅 读指导课。

(二)学生读书活动 1、继续建立班、校书库,让学生有书可读。要求各个班级小书库天天开放, 并专门配备1—2名学生作为班级图书管理员,负责图书的出借、登记、归还等服 务工作。提倡班级与班级之间建立“好书交换站”,定期举行“好书换着看”活动。

改革“班级图书角借书登记本”,由原以时间先后借书,改为每位学生一个页面的 方式, 一方面使学生更清楚大家都在看哪些书,另一方面也起到一个激励比赛的 作用,使学生看更多的书。

2、继续抓好诵读考查活动:

(1)这学期继续抓好古诗词诵读活动:低段儿 歌诵读考查、中段抓好1——6年级《小学生必背古诗70首》考查,高段进行〈小 古文、宋词、论语〉的诵读(六年级因为毕业班课业负担比较重,数量上可相对 减少) 。

〈小古文、 宋词、 论语〉 由五六年级教研组长与本年级段的语文老师商定, 并发给本年级段的语文老师各一份,并交学校一份) 。16周进行考查评比。

(2)按年段推荐课外读物阅读, (由五六年级教研组长与本年级段的语文老 师商定, 可根据学生目前读书大致现状及书籍的可读性进行选择。必读书目至少 20本,选读书目20本,并发给本年级段的语文老师各一份,并交学校一份) 。班 主任、语文老师要积极引导学生认真阅读推荐的书目,经常督促检查,有适当的 奖励措施。要求每学期每位学生必读书籍至少读5本,选读书目至少读3本。

3、积极开展“书香班级”、“读书小明星”的评比活动。各班主任制定本班的开 展读书活动的计划,引导学生爱读书,多读书,会读书、读好书,在班级里形成 浓浓的读书氛围。并利用好班队课、午休时间与学生共读书,开展“阅读指导 课”“好书交流”等活动,“好书点亮童年,书香滋润成长”,让紫薇学子在书的陶 冶下成为知书达礼、优雅敏慧的学生。

4、认真做好语文课外阅读课的开设。每班每周开设一节阅读课,可以进行 读物推荐,可以进行读书方法指导,可以进行读书交流,或在午间开设半小时的 “美文欣赏”课、诵读最感人的诗篇、散文、小说、故事等,也可以进行读书笔记 展评。

5、图书馆向全校学生开放借阅。每天周一到周五中午12点,以班级为单位, 向图书管理员童老师进行登记借阅。为了加强学校图书的流通,让学生看到更多 的书, 本学期要求4——6年级各位班主任至少以班级为单位向学校图书馆借书一 次。阅览室里论流看书制度不变,按照上学期看书的时间,由班主任老师带领本 班学生进阅览室安静地看书。

6、学校每周在报告厅开设“百舸论坛”活动。班主任老师根据学生对读书的 喜好, 平时阅读的情况, 有重点分批安排听课的学生, 并引导学生看相关的书籍。

(俞伟、王菊老师负责宣传画制作与张贴) 7、总结提高 ① 发放“家长征询意见”调查表,让家长关注学校举行的读书活动,让家长重 视孩子的读书情况, 让家长参与到学生的读书活动中来,并对学校及班级开展的 读书活动提出想法和意见,以便更有利于下学期读书活动的开展 ② “书香班级”“读书小明星”评比与表彰。第18周上交本班开展读书活动的资 料:读书计划、总结、活动的照片及图书角借书登记本、阅读指导课等交于学校 存档。

③ 上交“百舸论坛”的讲稿(电子稿)和课件存档并在学校内网共享。

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