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发布时间:2013-03-08 来源: 指导教师荣誉证书模板

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国培计划(2012)――湖北省农村骨干教师置换培训项目 研修实践报告 报告类别:________________________ 学员姓名:

参训学科:

学员单位:

指导顶岗实习生: 填表时间: 年 月 日 湖北师范学院国培办制 报告撰写说明 根据培训要求,参训学员要在参训前、中、后与顶岗实习生进行训前跟岗指导、训中返岗 交流、训后实践总结提升,并提交训前跟岗指导报告、训中返岗交流报告、训后实践总结提升 报告,各阶段报告具体写作要求如下:

一、 训前跟岗指导报告 主要内容包括:学校、班级情况,顶岗实习生的基本情况,工作交接情况,对实习生的生 活、实习、教学等方面的指导情况,自己在教学工作中的困惑、思考和希望通过培训研修解决 的问题。具体应反映以下方面的内容:

1、 帮助实习生做好生活安排;2、给实习生上 3 节语文示范课,结合示范课给实习生交流备 课、上课要求,并将自己的教案提供给实习生学习、借鉴;3、结合实习生的讲课内容,指 导实习学生备好 1 节语文课;4、给实习生推荐一名优秀的指导教师,并给实习生布置具体 的听课任务,提出明确的备课要求。5、学员自己在教学工作中存在的困惑、思考与调研。

二、 训中返岗交流报告 主要内容应包括:顶岗实习生的教学工作、班主任工作情况,重点是经过一段时间实习 的成长与变化以及存在的主要问题,报告还应反映以下方面的内容:

1、检查实习生听课、备课任务的完成情况;2、了解实习生实习过程中工作和生活上的困难, 并尽可能协助解决;3、同实习生指导教师交流,了解实习生的实习情况;4、听实习生 3 节 课,结合了解到的情况及实习生的上课实际,对实习生上课、备课情况进行讲评,指出其优 点与不足,提出改进的方法。

三、 训后总结提升报告 主要内容应包括:经过一段时间的集中研修学习,自身的收获与体会,取得的成果,返 岗后将所学运用于教学实际的情况;与顶岗实习生进行工作交接的情况,实习生的成长变化 及存在的不足,所任班级学生的变化情况;对我校国培工作的意见和建议。报告还应包括:

1、 全面检查实习生的教案,了解实习生的备课情况,并给予具体的指导;2、同实习生及实 习生所带班级的学生代表进行座谈,全面了解实习学生的上课情况;3、同实习生个人进行 座谈,对实习生的实习工作进行全面、系统的评价,指出实习生以后的努力方向,在此基础 上要求实习学生对自己的实习情况进行全面总结。

注:三个报告电子档发至:hbsyguopei@163.com,文件名格式为“学科+县市+姓名+报告名 称” ,如:

“初中语文麻城张三训前跟岗指导报告” 、 “学前教育西塞山李四训后总结提升报告” 。 1 姓名 顶岗 实习 生情 况 顶岗实习单位 任教学科 实习起止时间 年 月 所学专业 任教班级 是否任班主任 日―― 年 月 日 报告 内容 2 和报 告内 容 3 俄报 告内 容 4

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