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班委考核制度,班委考核计划,班委考核,班委考核细则要怎么写

发布时间:2014-02-19 来源: 班委考核细则

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“班委考核”活动计划 活动目的:

为了加强各班级学生干部队伍自身建设, 完善班级各项管 理机制, 从而更有效的开展各项工作、 更好地为同学们服 务, 特此举办本次班委考核。

希望通过本次考核能够进一 步增强学生干部的自我管理、自我教育意识,从而充分发 挥各班学生干部的积极性、主动性和创造性,提高各班学 生干部队伍的整体素质,促使学生工作朝着制度化、规范 化的方向发展。 活动流程: 1、各班团支书在 6:20 之前到 XX118 领取考核选票。

2、由各班团支书主持大会,首先致辞并欢迎各位嘉宾的 光临及简略讲解考核的内容、流程和目的。

3、考核正式开始,由组织委员发放选票,团支书说明填 写要求。

4、按照团支书、班长、副班长、学习委员、生活委员、 体育委员、 文艺委员的顺序, 以演讲的方式进行述职报告。

5、同学们根据各位班委成员的演讲情况及日常表现情况 进行打分。

6、同学们填写完选票,由组织委员和宣传委员收取选票。

7、团支书进行总结,宣布大会结束。

8、学习委员和宣传委员将选票送到 XXX,并参与考核算 分。 活动时间:2013 年 12 月 4 日 晚 6:30 x 老师班级 晚 7:40 y 老师班级 活动地点:学院 1 至 4 楼教室 主办单位:学院学生会组织部 参与人员:学院 12 级全体成员 考核对象:学院 12 及各班班委 附录一: 所在班级:

A 学习情况 B C D A B 工作积极性 C D A 工作态度 B C D A B 团队协作 C D A 年 有自主学习的能力,积极性高,领悟能力强,且从不逃课,成绩很好。

学习能力比较好,积极性较高,领悟能力较强,偶有逃课,成绩较好。

经常逃课,不能自主学习,能力较差,成绩一般。

不爱学习,从不上课,厌学情况严重。

积极参加学校及学院组织各项活动,并起到先锋带头作用,收到良好效果。

学校及学院各项活动全部参与,基本可以完成各项活动。

参与部分活动,不能很好起到带头作用,没有达到预期效果。

参加各项活动不够积极,在同学范围造成不良影响。

工作积极主动,可以不断发挥自身的创新意识与实践能力,在坚持原则的基础上发挥灵动性与 创造性,具有发散思维。

工作较认真,有一定自我认知,能不断提高自我,能较好地完成工作, 。有一定的灵活性。

基本完成工作任务 ,有一定的工作热情,态度端正,主动性尚可。

工作不主动,勉强完成甚至完不成工作任务。

与其它班委关系融洽,善于与其他班委合作共事,来完成交给的工作。

与其它班委关系融洽,能较好的合作完成工作,偶尔计较个人利益。

与其它班委关系尚可,有时过于计较个人利益得失,基本完成本班的工作。

与其它班委无合作,无全局意识,事不关己,高高挂起。

有为全班同学服务的崇高意识,始终把全班同学利益摆在第一位,工作都能从服务同学出发, 能及时回应并处理本班的工作,让全班同学满意。

服务意识较强,能坚持把全班同学利益摆在第一位,工作较务实,对待同学态度诚恳但偶有 推诿,全班同学基本满意。

有一定服务意识,但工作有时脱离同学,工作作风不够务实,对待全班同学服务态度一般。

对自己工作以及全班同学呼声视而不见,无法达到同学要求。

工作中能发挥组织能力,良好的调动广大同学积极性,能够主动承担责任,履行义务,积极主动参 与工作。

工作中有一定组织力,能够按时高效保量的完成工作。

基本可以完成班级事务,工作效率一般。

不能很好完成自己的工作,为班级工作带来严重不良影响。 学习情况 工作积极性 工作态度 团队协作 服务意识 工作能力 总评 月 日 服务意识 B C D A 工作能力 B C D 班级职务 团支书 班长 副班长 学习委员 生活委员 体育委员 文艺委员 姓名 注:1、A 为 90~100 分,B 为 80~90 分,C 为 70~80 分,D 为 60~70 分。

2、同学们打分时在考核表中填写分数,并在总评中算出该班委所得分数的平均分。

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