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发布时间:2014-07-24 来源: 班主任工作论坛发言稿

班主任工作经验交流会发言稿 各位同仁: 大家好!今天,要我给大家作班主任工作经验介绍,我感到有点诚惶诚恐,因为在座的有比我工作经验丰富的老教师、老班主任,有掌握...

各位班主任同仁:

大家好!今天,要我给大家作班主任工作经验介绍,我感到有点诚惶诚恐,因为在座的 有比我工作经验丰富的老教师、 老班主任, 有掌握着代教育教学理念年轻的富有朝气的新教 师,我的发言谈不上什么经验介绍,更多的是粗浅地谈一谈班主任工作中的点滴做法。不当 之处敬请大家批评指正。

班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作, 班主任不但要教好所任教的学科, 还要培养 一个健康向上的班集体,使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充沛发展,形成良好 的个性品质。不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。

1、 要有一颗爱心。

“没有爱就没有教育”在平时的教育过程中, 我要求自身以一颗仁爱之心平等地对待每 一位学生,能够站在他们的角度去体验他们的内心感受,走进他们的情感世界。爱心的表示 形式往往是通过具体的小事反映出来。例如每天早晨走进教室,我先看看学生有没有到齐, 遇到天冷或天热的时候,提醒同学们增减衣服,早上上学路上是不是注意平安了。每天做操 时,我看到学生红领巾没有戴正,我会提醒他系好或帮他们系好,有学生衣服不够整齐,我 会轻轻地帮他拉一拉,有人广播操动作不到位,我会在课间操后叫他们做好,学生感受到老 师对他的关心和保护, 让学生体会到老师很在意每一位学生, 让他们有一个好心情投入到一 天的学习中去。这些事看起来很平常,因为这是作为一个班主任最基本的工作,其实这正是 一个班主任爱心的具体体现。

作为班主任,除了关心学生的生活,还要关心学生的学习、身心的健康和思想状况,在 精神上给予他们鼓励和支持。那些学习退步的,考试发挥不好的;有困难的;缺少母爱父爱 的等等。我经常用语言开导、鼓励、教育他们,不时与他们谈心,这样既掌握了他们的心理 活动,又消除了他们的精神压力,还取得了他们的信任。在学习上不偏袒、不歧视、不放弃 任何一名学生。要求自身做到不以家庭出身高低、智力好坏定亲疏,不以成果好坏分优劣。

尊重学生的人格,做到严中有爱,严中有章,严中有信,严中有度。和时地掌握学生的思想 动态,找准谈话时机,作好学生的思想工作。

2、 为人师表,率先垂范,对学生进行思想品德教育。

班主任是全班学生的组织者、教育者和指导者,对创立良好的班集体,提高学生素质, 陶治学生的情操,培养全面发展的人才,具有举足轻重的地位和作用。班主任和学生接触的 时间长,在学生面前是一面镜子、一本书。因此规范学生的行为,首先规范自身的行为,在 工作中要求学生做到的,自身首先做到,尊重每一个学生的人格。我对学生说,我最关心你 们的是三个方面, 一是每个学生都要注意平安, 不注意平安其他的都是空谈。

二是品行端正, 俗话说,海宽不如心宽,地厚不如德厚,一个人,要成才,必需先成人,你的学问再大,假 如没有德,也就是缺德,那他也不可能成为对社会有用的人,所以我们要多做积德的事,不 做缺德的事。我利用晨会课对学生进行道德规范的教育,小学生日常行为规范的教育,让他 们明白什么事能做,什么事不能做,提高他们明辨是非的能力。三是学习要认真,我让学生 说说自身的家长是如何关心自身生长的,告诉他们,家长挣钱不容易,把你们培养长大更不 容易,家长在培养你们成材的道路上不但花费了钱财,更倾注了他们的心血,你们要懂得感 恩,用优异的成果来回报家长。

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