高职课堂教学改革 [高职数控技术教学改革综述]

时间:2019-09-01 09:38:04 来源:易达学习网 本文已影响 易达学习网

高职数控技术教学改革综述

高职数控技术教学改革综述 一、应用现代化多媒体设备提高教学水平 提高教学水平可以通过各种现代化的教学设备,更多的 应用多媒体辅助教学。经过对教学对象和内容的研究,更多 的运用现代多媒体设备,把教学设备和传统教学手段相互结 合。想要迅速提高教学质量和效率,根本上说就是应该提高 学生学习的积极性和主动性。而多媒体设备通过生动形象和 趣味性强的特点,可以更好的激发学生的学习兴趣,再结合 简化的教学过程,达到启发学生学习的目的,最后提高了教 学的质量和水平。由于数控专业的特点,很多情况很难用语 言阐述给学生,这个时候通过适当的多媒体辅助教学和教师 的讲解会最大限度的使得学生明白不容易理解的知识点。因 为多媒体教学的多方面优点,我们应该更多的使用现代化的 教学手段,使得一成不变的课堂从此变得丰富多彩,优化了 教学过程。多媒体的教学过程可以在不知不觉中营造了愉快 的学习气氛,让教学规模得以扩大,使得优秀教师可以给更 多的学生授课,最后达到提高教学水平的目的。

二、加强实践环节在教学中的作用 高职数控专业的教学目标是提高学生的就业能力和创 业能力,首先我们应该提高学生自己动手的实践能力和自己 解决问题的能力,鼓励学生运用所学的知识分析和解决实际 中出现的问题,同时还应该注意培养学生的创新意识,最后 让学生以终生学习为目标,不断的更新自己了解的知识,并用以解决实际问题。数控技术专业对实践的要求较强,所以 理论教学和实践教学在实际的教学过程中显得尤为重要。为 了达到让学生及时发现不懂的知识点,巩固所学知识和加深 对理论的理解,就应该让学生有更多的上机操作的机会。所 以提高教学质量,首先应该加大实践教学的比重,让学生的 动手能力在不断的上机操作中受到有针对性的训练。

三、深入贯彻以学生为中心的教学思想 主动建构所学知识是一名数控专业学生应该够的素质, 教学应该围绕学生展开,鼓励学生对于所学数控专业知识的 主动探索。教师应该合理定位自己的角色,鼓励和组织学生 发挥学习的主动性。充分结合各种学习的要素,让学生自己 主动对所学知识的架构有所了解,并主动学习新知识。构建 主义要求教师从工作上做根本的转变,不仅仅是改进教学方 法方式,同时也应该改变教学的思路和教学中教师的角色。

由于要求学生主动构建所学知识,所以在教学过程中,教师 应该是组织者和指导者。这要求教师应该充分去了解学生, 不断的用提问的方式促进和引导学生,鼓励学生间的交流和 讨论,启发他们的学习欲望,当学生解决问题时候,应该及 时鼓励,加强学生的成就感,让学生在未来的学习中,更加 主动去获取新知识,更加主动去应用所学知识来解决实际问 题。结束语:高职数控专业教学改革的最终目的是培养社会 急需的技术性人才,所以在教学特色上应该旗帜鲜明的以实 践和应用为主。教学指导思想应该处处体现实用为主的方针。从教材到多媒体,从改变教师教学内容到改变教师教学角色, 处处应该结合实际情况,充分调用可用资源,最大程度的认 真贯彻和落实高职院校数控技术专业教学改革的目标。

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